Відділ освіти Нікольської райдержадміністрації
 
Діти - це наш найдорожчий скарб, це наша надія, це молода Україна!
Пошук:
Рейтинг@Mail.ru

Проведення практичної конференції з теми «Науково-методичний супровід педагогів у роботі над проблемою школи»

10 лист. 2014
07 листопада 2014 року на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів села Зелений Яр було проведено практичну конференцію для заступників директорів з навчально-виховної роботи з теми «Науково-методичний супровід педагогів у роботі над проблемою школи».

За інформацією: РМК

 

Відповідно до графіка колективних та групових форм методичної роботи, 07 листопада 2014 року на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів села Зелений Яр було проведено практичну конференцію для заступників директорів з навчально-виховної роботи з теми «Науково-методичний супровід педагогів у роботі над проблемою школи».

В роботі конференції взяли участь завідувач методичним кабінетом С.М. Антикало, головний спеціаліст відділу освіти Володарської райдержадміністрації Т.К. Чемова та заступники директорів шкіл з навчально-виховної роботи.

Організація практичної конференції мала на меті кілька цілей, а саме: представлення напрацьованого досвіду роботи школи щодо науково-методичного супроводу педагогів у роботі над проблемою школи; презентація творчих розробок для подальшого їх використання у навчально-виховному процесі; активізація творчої діяльності педагогів щодо цілеспрямованого вивчення розробок із даної теми.

Практична конференція розпочалась з маршрутного листа та подорожі до шкільного музею.

Про систему методичної роботи щодо науково-методичного супроводу педагогів над проблемою школи «Модернізація навчально-виховного процесу за рахунок упровадження сучасних інноваційних технологій як умова самовдосконалення самореалізації вчителя і учня», здобутки та проблеми, які зустрічаються в роботі педагогічного колективу при вирішенні даного питання з учасниками конференції поділилася заступник директора з навчально-виховної роботи Н.М. Щепка.

На практичному етапі заступники директорів відвідали роботу трьох кафедр:

  • 1 – вчителів початкових класів. В ході роботи кафедри було представлено урок-практикум з природознавства в 2 класі «Осінні явища в житті рослин» (учитель Л.І. Юзвінкевич), урок-гра з фізкультури в 4 класі «Спортивні ігри. Футбол» (учитель М.І. Крефт);
  • 2 – вчителів природничо-математичного циклу,в ході роботи якої було представлено урок-тренінг з основ здоров'я в 6 класі «Здорові зуби – здоров'ю любі» (учитель Л.В. Якименко), урок-подорож з географії для учнів 7 класу «Австралія – найменший материк Землі» (учитель В.А. Хіжнікова);
  • 3 - вчителів суспільно-гуманітарного циклу, в ході якої було представлено бінарний урок з англійської мови та музики в 8 класі «Походження і розвиток рок-музики» (вчителі О.М. Крюкова, Л.Г. Прошенко).

Підсумок практичного етапу було проведено у формі методичної естафети, яка складалася з трьох кадрів:

  • І – «Стоп - кадр». Майстер – клас «Метод «Кросенс» як спосіб розвитку логічного та творчого мислення» (кафедра початкових класів – Р.В.Бурда, Л.І. Юзвінкевич);
  • ІІ – «Калейдоскоп нестандартних уроків». Тренінг – майстерня природничо – математичних дисциплін – (Л.В. Якименко, С.М. Таранова);
  • ІІІ - «Трибуна вільних думок» – «Говорить педагог» (кафедра суспільно – гуманітарних предметів – О.М. Крюкова, Л.Г. Прошенко).

Гості оглянули виставку методичних доробок членів педагогічного колективу «Методична майстерність».

Учасники обмінялися думками з приводу побаченого та почутого.

Практична конференція дала можливість зануритись у проблеми практичних аспектів щодо управління методичною роботою у рамках науково-методичної проблеми на всіх етапах та впливу стилю і ролі творчості вчителя на отримання очікуваного результату, і отримав високу оцінку від гостей.

І на завершення присутні відвідали виховний захід в ролі учнів загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів села Зелений Яр, яка нещодавно відмітила 25-річчя «25 років … і причин любити школу».

Підводячи підсумки практичної конференції, хочу сказати, що школа має вчити життю, а для цього в ній повинен панувати особливий мікроклімат, у якому дитині було б комфортно, добре, затишно, цікаво. Зрозуміло, що тільки мудрий учитель на основі власного досвіду, спостережень, своєї інтуїції, не лякаючись нових віянь у роботі, позитивно сприймаючи розмаїття педагогічних і методичних інновацій, зможе створити для себе концепцію роботи з усіма учнями. Тож учитель намагається бачити не тільки сьогоднішній, а й завтрашній день, передбачити свою діяльність на основі принципово нових ідей, підходів і технологій. Тому, любі колеги, навчайтесь, обмінюйтеся досвідом. Успіхів нам усім у нашій, освяченій Богом, професії!